单项选择题
学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是______
单项选择题 学生的知识学习并不是记忆“公共知识”,而是在新信息与原有知识经验之间发生双向的反复的相互作用,形成自己的认知结构,这是______的观点。因此,在教学中应重新重视新旧知识之间的关系和整合。
单项选择题 在中小学常见的德育途径中,属于直接的教育途径的是______。
单项选择题 关于教学方法与教学方式,说法不正确的是______。