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单项选择题

为了培养学生的认知能力,学校社会工作者小莉引导学生学习辨别各种“扭曲思想”
为此,设计了一个讨论的情境,在此情境中,其中一个学生说:“我连英语也学不好
.我将来就是个没用的人。”该生这种“扭曲思想”表现出“( )”非理性认知的特点。

A.非黑即白
B.灰色眼镜
C.以偏概全
D.透视心意
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