单项选择题
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）。 （1）我曾经在人民大会堂亲耳（）过总理的教诲。 （2）这温泉的温度据说能自然（），天热的时候凉些，天冷的时候热些。 （3）看来这个经历了八百年风雨（）的古塔，究竟还能保存多久，实在难以预料。
A．倾听 调节 腐蚀 B．聆听 调节 侵蚀 C．倾听 调剂 侵蚀 D．聆听 调剂 腐蚀
单项选择题 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）。 （1）余先生的（）是研究《红楼梦》。 （2）李先生（）了这次大会，并做了精彩的发言。
单项选择题 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）。 （1）出现失误就互相（）的做法是十分错误的。 （2）出发前个人要准备好生活（）品。 （3）今天，学校的壁报栏下出现了一张招领（）。
单项选择题 过多的表扬会（）孩子对表扬过分依赖、对批评却（）抵触的心理。表扬不都是好事，过度可能会让孩子受了表扬的“伤”，批评也不尽是坏事。
