单项选择题
1956年出版《教育目标分类学》,将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是()。
A.布鲁姆 B.布鲁纳 C.根舍因 D.斯金纳
单项选择题 “学而不思则罔,思而不学则殆”的思想出自()。
单项选择题 1920年,教育家保罗朗格朗在其出版的著作中提出了()思想。
单项选择题 强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是()。