单项选择题
对倔强的学生可采取的矫正方法是()。
A.心事倾诉 B.认知调整 C.情绪疏导 D.谈话沟通
单项选择题 布鲁纳倡导的“发现教学法”是以()。
单项选择题 学生管理的终极目的指向()。
单项选择题 板书可分为超前板书、并进板书和滞后板书,这样划分的根据是()。