单项选择题
下列设计不是为了增加摩擦力的是()
未知题型 学习目标力求明确、具体,便于学生分析学习材料,揭示材料的内涵及材料之间的相互联系,并对它们进行整体的综合,获得规律性的认识,内化为新知识的“图式”。
单项选择题 针灸理疗师为刘大苦行针灸理疗时,下列做法不正确的是()
单项选择题 保持水的化学性质的粒子是()