杜威所提出的现代教育“三中心”——（）至今仍对学前教育的理论与实践产生重要影响。

A.教育与生长的目的在于过程自身
B.生长是一个持续不断的过程，没有终极的目标
C.生长是机体与环境（内在因素和外在因素）相互作用的结果，相互作用的两个方面缺一不可
D.生长是面向将来而不是追溯过去

A.《我的教育信条》
B.《儿童与课程》
C.《民主主义与教育》
D.《大教学论》

A.实施劳动教育
B.实施爱的教育
C.恩物
D.人的性格主要受先天遗传和后天环境的影响