单项选择题
各活动区之间的（），是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰。
- A、界限性
B、相容性
C、转换性
D、合理性
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单项选择题
处于（）阶段的儿童已能从一个概念各种具体变化中找出内在的本质东西。
A、感知觉运动
B、前运算思维
C、具体运算思维
D、形式运算思维 -
单项选择题
幼儿在1～2岁时，注意力往往集中在最细小的物体上，如鞋子放到了鞋架的旁边而没有放在鞋架上等，这说明到了（）。
A、细节的敏感期
B、行走的敏感期
C、秩序的敏感期
D、语言的敏感期 -
单项选择题
福禄倍尔认为，教育的目的在于（）。
A、遵循儿童的自然成长规律
B、全面发展
C、唤醒人的内在精神本质
D、发现儿童的“生命的法则”
