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单项选择题
幼儿数概念的发展既有一定的连续性还表现出一定的（）。
A.阶段性
B.差异性
C.个体性
D.发展性 -
单项选择题
（）是学会计数、理解数的实际含义的基础。
A.感知集合
B.加减法
C.应用题
D.唱数 -
单项选择题
抽象水平的逻辑来自于（）的逻辑的概括和内化。
A.知识水平
B.理解水平
C.动作水平
D.认识水平
