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在质性研究或量化研究过程中，研究者均需说明研究问题、样本选择、资料收集、分析、撰写研究等步骤。
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教学中技能的形成、能力的培养与知识的传播活动过程是分离的。
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在高等学校的各项工作中，无疑应该以教学工作为中心。其他各项工作都应为教学服务，都应围绕着教学工作进行。
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