单项选择题
教学郑愁予的《雨说》时，教师推荐了另外几篇有关赞颂大自然的作品，以供学生在课下进行比较阅读。下列作品不适合被推荐的是（）。
A.毛泽东《沁园春？雪》
B.江河《星星变奏曲》
C.济慈《蝈蝈和蛐蛐》
D.刘成章《安塞腰鼓》
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单项选择题
学习多篇文言文后，教师引导学生举例总结文言词汇中“通假字”的用法。下列不能作为例子使用的是（）。
A.将军身被坚执锐。（《陈涉世家》）
B.所赖君子见机，达人知命。（《滕王阁序》）
C.为长者折枝。（《齐恒晋文之事》）
D.手自笔录，计日以还。（《送东阳马生序》） -
单项选择题
教学《山居秋暝》时，为了引导学生掌握动静结合的写作手法，教师准备列举使用该手法的其他诗词来补充说明。下列作品中的诗句不能作为例子使用的是（），
A.李白《独坐敬亭山》
B.常建《题破山寺后禅院》
C.孟郊《游子吟》
D.韦应物《滁州西涧》 -
单项选择题
教师讲解陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下”时，准备列举其他直抒胸臆的诗句，以供学生认识“直抒胸臆”这种表达方式。下列诗句不能作为例子使用的是（）。
A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
B.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览日月。
C.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
D.十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。
