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判断题
职业道德对教师行为发挥根本的指导作用。
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教师可以接受孩子送予的礼物,但不能向家长索要钱财。
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班主任应充分发挥“纽带”作用,积极主动地与其他课程任课教师、少先队、团委、政教处、家长沟通,努力形成教育合力。
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班主任要关心每一个学生,要特别注意关注学生中的弱势群体和边缘群体,为每一个学生的终身发展奠定基础。
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