单项选择题
高等学校课程管理中，国家层面强调规范专业课程内容的深度与广度，重视（）
A.明确学校管理章程
B.开展督导与检查
C.专业目录及课程建设指导意见等
D.派驻监督管理官员
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单项选择题
当前我国高等学校人才培养模式主要类型不包括（）
A.拔尖创新人才培养模式
B.应用型与复合型人才培养模式
C.高端技能型人才培养模式
D.传统文化型人才培养模式 -
单项选择题
高等学校课程的实践特征不包括（）
A.高等学校课程是一个实践系统
B.大学课程有一套程序规范
C.大学课程表现为一种集体行动
D.大学课程满足了社会需要 -
单项选择题
中世纪大学的普遍知识课程，强调知识本身就是目的，主张传授（）
A.最新科学知识
B.自由知识或绅士知识
C.医学、法律等实用知识
D.神学知识
