单项选择题
学习多篇文言文之后，教师引导学生总结文言文“古今异义”的现象。下列诗句中没有包含“古今异义”的是（）。
A.予观夫巴陵胜状。（《岳阳楼记》）
B.居十日，扁鹊望桓侯而还走。（《扁鹊见蔡桓公》）
C.少时，一狼径去，其一犬坐于前。（《狼》）
D.芳草鲜美，落英缤纷。（《桃花源记》）
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单项选择题
教学《木兰辞》后，为了引导学生把握我国古代叙事诗的特点，教师准备举其他诗进行补充讲解，下列不能作为例子使用的是（）。
A.《孔雀东南飞》
B.《琵琶行》
C.《陌上桑》
D.《离骚》 -
单项选择题
教师讲解“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”时，准备列举其他描写春天的诗句，下列诗句不能作为例子使用的是（）。
A.雪消门外千山绿，花发江边二月晴。
B.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 -
单项选择题
教师指导学生归纳文言文实词“遗”的意义，下列解释不正确的是（）。
A.深追先帝遗昭。（《出师表》）（“留下来的”）
B.小学而大遗，吾未见其明也。（《师说》）（“放弃”）
C.公子闻之，往请，欲厚遗之。（《史记.魏公子列传》）（“赠送”）
D.秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。（《过秦论》）（“舍弃”）
