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单项选择题
()不属于常用的再归因训练的具体方法。
A.团体发展法
B.强化矫正法
C.积极反馈法
D.观察学习法
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一般而言,长期目标比短期目标有效,对人的行动更最容易产生推动作用。
判断题
“在这次测验中罚球命中率达到70%”是结果目标。
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