多项选择题
哪些是不利于“建立融洽的倾听关系”的行为（）
A.来电者：“我为了他辞职在家照顾孩子，他凭什么在外面找小三。”倾听师：“你觉得自己辞职在家照顾孩子付出很多，他不应该背叛你。”
B.来电者：“我每天吃不好睡不好，孩子经常来烦我，我老公也不爱我，我婆婆也一直不认可我......”倾听师：“不好意思打断一下，您有很多亟待解决的问题，从您刚才的叙述中我了解到......，但是我们时间有限，您希望我们今天主要谈论哪件事呢？”
C.来电者：“我根本无法接受分手的事实，他怎么能说分手就分手。”倾听师：“爱情不是生活的全部，您没必要这么难过，时间慢慢会治愈您的心灵的。”
D.来电者：“我这是第二次考研了，结果还是失败了，感觉自己没什么前途了，对什么都提不起兴趣，你说我该怎么办呀，你给我出个主意吧。”倾听师：“您好，这是您自己的人生，我没有办法帮到你，具体怎么做还需要您自己想办法。”
相关考题
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多项选择题
撰写倾听记录时，总结一般包括？（）
A.对倾听服务过程的整体的评估
B.对倾听的效果的评估
C.对来电者倾听目标的达成情况的评估
D.需要倾听师更多工作的地方 -
多项选择题
面对有很多惨痛经历的来电者，倾听师可以做的是：（）
A.保持一颗怜悯之心，让来电者感受到温暖、包容
B.带着好奇之心倾听来电者的遭遇，不过早为来电者贴上“不幸”的标签
C.帮助来电者寻找可以应对挫折的资源
D.和来电者一起为他的遭遇感到悲伤或者愤怒 -
多项选择题
下列关于倾听师做法的陈述中，正确的是（）
A.倾听师需要澄清的时，或者需要验证自己想法是对还是错的时候，可以用封闭式提问来检验。
B.共情是理解，也是同情，倾听师也要学会同情，多多运用同情。
C.要准确读懂对方的情绪，需要我们自己的情绪状态平稳，不被对方激惹卷入。这除了日常情绪管理外，还需要提醒对方自己不是法官、老师、或医生。
D.释义是指，倾听师对来电者所说的内容进行情感反映。
E.面对来电者的心理困扰问题，倾听师要先相信自己都可以帮助解决。
F.在倾听服务中，倾听师要秉持努力倾听，不打断来电者。
