单项选择题
在20世纪60、70年代，（）强化了学校自主管理权利的实现，学校可以广泛地参与到课程大纲方针的制定中，决定教学的内容与形式，让学校的预算和人事权得到强化。
A.英国
B.法国
C.日本
D.德国
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单项选择题
1997年，（）国民教育部正式颁布关于人事放权的政令，在人事管理上实行减政放权，将中小学教师由国家管理改为由学区管理。
A.英国
B.法国
C.日本
D.德国 -
单项选择题
以美国学者格林菲尔德反实证主义的教育组织现象学以及多种反思批判性教育组织管理理论为代表的是（）。
A.科学化教育管理理论
B.科层制行政组织教育管理理论
C.人本教育管理理论
D.后现代教育管理理论 -
单项选择题
源于科学管理运动及其理论，主要包括泰勒科学管理理论的（）。
A.科学化教育管理理论
B.科层制行政组织教育管理理论
C.人本教育管理理论
D.后现代教育管理理论
