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信息技术和课程整合可以说是信息技术与课程的简单相加。
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人本主义理论认为，人是只有的，人能够激励追求生命意义和人生价值，不断进行创造和自我实现。
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建构主义把学习看作是大脑对信息进行加工的过程，人为学习由接收、短期存储、编码、长期存储以及提取信息等几部分构成。
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