单项选择题
在幼儿园语言教育活动开展过程中，经常发生偏离主题的现象，这时教师应该运用（）策略，及时将活动拉回教学目标上。
A.行为管理前瞻策略
B.多形式推进策略
C.目标导向策略
D.学习时间最大化策略
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单项选择题
在幼儿园的质量评估中，（）被经常用来评估语言教育活动中的师幼互动质量。
A.VB-MAPP
B.CLASS
C.SPSS
D.ChatGPT -
单项选择题
下列关于幼儿园前书写活动设计与组织中，正确的是（）
A.创设丰富的阅读环境，不用依托文化和语言背景
B.提供具有表意性质的阅读材料和读写环境
C.用符合学前教育规律的方式，组织中不用设计提问互动
D.活动中，学习前书写核心经验跟口头语言无关 -
单项选择题
幼儿建立书写行为习惯的经验的拓展阶段学习与发展目标是（）
A.以随意的涂鸦和线条“假装”书写
B.模仿成人的书写
C.有初步的纸笔互动经验
D.积累并能够书写一些简单的汉字字形
