相关考题
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多项选择题
人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。
A.社会性
B.生产性
C.实践性
D.意识性
E.科学性 -
多项选择题
关于个体身心发展的动因理论有（）。
A.内发论
B.外铄论
C.成熟机制
D.教育
E.多因素相互作用论 -
多项选择题
人的身心发展不是简单的增长和单纯的量变，而是（）的不断完善的过程．
A.从低级到高级
B.从旧质到新质
C.从简单到复杂
D.从量变到质变
E.从质变到量变
