多项选择题
每节课的知识内容是整个学科体系中某一部分内容的个别知识点，因此，在大部分情况下，相邻的两节课之间，课堂中所学的知识内容是相关联的，在课堂结束技能中，教师要有意识地通过以下哪些方法让学生对新的知识内容充满期待，激发对未知问题获得解决的渴望？（）
A.考试
B.设问
C.练习
D.提出新的内容
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单项选择题
在课堂环节，教师说：“这节课，我们一起学习了……，请大家完成任务。”。这种教师行为，体现的结束构成要素是（）。
A.拓展延伸，迁移运用
B.概括要点，明确结论
C.回顾思路，强化方法
D.组织练习，巩固运用 -
多项选择题
封闭型（认知）结束技能的具体方式有（）。
A.问题激趣
B.拓展延伸
C.分析对比
D.总结归纳 -
单项选择题
在小学数学的课堂上，教师在结束环节说：“除了前边所讲的运算顺序需要大家严格遵守外，我们在作题时分为几步？每一步要注意什么？大家讨论一下。”，这种行为体现的结束技能的构成要素是（）。
A.回顾思路，强化方法
B.拓展延伸，迁移运用
C.提供心理准备
D.概括要点，明确结论
