以下是四年级古诗《送元二使安西》的教学片段,评析不正确的一项是( )
师:早晨下过小雨,客舍的柳像被洗过一样清新。诗人为什么要写这场雨,要写清新的柳枝,这雨、这柳是否有什么特别呢?
生:下过雨后空气会比较好。早展下雨感觉很干净。诗人可能想让雨冲走一些忧伤吧。
生:我听说过“柳”在古代有“留”的意思,应该是作者希望好友元二不要去那黄沙漫天的戈壁,希望他能留在这里。
师:你说得很对,在古代,人们以“柳”的谐音表达希望对方留下来的情感,还有“折柳送别”的习俗。

A.探充景物描写,感悟选景传情
B.珍视学生独特的阅读感受、体验和理解
C.滲透送别背最信息提升文化关注意识
D.脱离语文运用的实际进行“系统”的讲授和操练