“孩子为什么不爱学习？”，精神分析学派会关注（）。

A.这个行为的强化模式是什么？在他成长的过程中影响他学习的环境中存在什么强化模式。
B.孩子在发展的早期发生了什么创伤事件影响了他现在的行为。
C.每个孩子都有发挥自己潜能的愿望，孩子的自主性有没有得到很好的发挥，如何激发孩子的学习自主性。
D.孩子是怎样看待学习成绩的，是否对自己有过低的评价或对学习结果的归因方式有偏差。