判断题
在主题活动中，数学教育内容的整合通过多种教育、数学形式实现的，要注意引导幼儿感受、体验，无需学会归纳、整理。
【参考答案】
错误
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相关考题
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多项选择题
开展STEM主题活动，需要经过（）以及评量与收藏几个阶段。
A.寻访与体验
B.回顾与反思
C.计划与决策
D.探索与表征 -
多项选择题
在“豆豆家族”这一主题教育活动中，从中可以体现出的数学内容有（）。
A.探索周围生活中豆豆的生长方式，感知豆豆的形状与特征，获得相关的认知经验
B.将有着相似外表（颜色、大小和形状）的种子应该归为一类
C.通过比较豆豆不同的形状特征获得物体有关的几何知识
D.了解豆豆需要充足的氧气，并且进行光合作用，让豆豆得到充分的呼吸 -
多项选择题
STEM教育，具体是指将（）这几门学科相互融合的一种多学科融合教育。
A.科学
B.数学
C.工程
D.技术
