单项选择题
根据柯尔伯格的研究，儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段，阶段（4）的儿童是（）
A.以惩罚和服从为定向
B.以比较行为的工具作用为定向
C.以人与人之间的和谐一致（成为“好孩子”）为定向
D.以维护权威和社会秩序为定向
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单项选择题
班杜拉认为，影响儿童道德学习的因素很多，但是，其中起决定作用的是（）
A.行为主体的观察
B.先天的遗传
C.后天的环境影响
D.教育者的说服教育 -
单项选择题
婴幼儿阶段，儿童对许多道德规范尚无明确的认知和体验，所以其行为不具有道德意义的发展阶段是（）
A.无律阶段
B.他律阶段
C.自律阶段
D.自由阶段 -
单项选择题
儿童借助于成人的权威去体认道德规范的发展阶段是（）
A.无律阶段
B.他律阶段
C.自律阶段
D.自由阶段
