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模仿行为中，受惩罚的榜样行为和受奖励的榜样行为，其被模仿的可能性不存在差异。 -
判断题
有少数患有注意缺陷障碍的儿童无明显的多动倾向，甚至是少动呆滞。 -
单项选择题
T小组治疗发端于（）
A.认知主义理论
B.精神分析理论
C.人本主义理论
D.行为主义理论
