单项选择题
有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为（）
A.他们尚未达到形式运算阶段
B.这些概念、规则太复杂
C.具体经验可以帮助他们加深印象
D.有利于他们进行发现式学习
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单项选择题
动作技能的教学方法一般宜于采用（）。
A.发现法
B.讲解法
C.示范法
D.示范与讲解相结合方法 -
单项选择题
卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了根源特质，他用因素分析方法提出了（）种相互独立的根源特质。
A.10
B.12
C.16
D.24 -
单项选择题
某学生待人直率热情，但脾气急躁，易冲动，他的气质类型比较符合（）。
A.多血质
B.胆汁质
C.粘液质
D.抑郁质
