单项选择题
采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）
A.皮亚杰
B.斯陶布
C.章志光
D.柯尔伯格
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单项选择题
品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（）
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为 -
单项选择题
个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做（）
A.品德
B.道德
C.个性
D.人格 -
单项选择题
体现了垂直迁移的具体事例是（）
A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音
B."角"的概念的掌握影响"直角"、"平角"等概念的学习
C."石"字的学习影响"磊"字的学习
D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
