单项选择题
研究发现，攻击性强的儿童期望其他儿童对他产生有敌意的反应，这种期望使儿童产生攻击性行为，其后果是其他儿童对该儿童的行为更具有攻击性，从而又强化了该儿童的最初期望。这一发现的最佳解释理论是（）。
A.经典条件反射理论
B.操作性条件反射理论
C.社会学习理论
D.社会认知理论
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单项选择题
规范学习是一种教学生“做人”的学习，它与学生“做事”的知识、技能学习迥然不同。规范学习的特点不包括（）。
A.情感性
B.约束性
C.延迟性
D.习惯性 -
单项选择题
教师在讲授课文新的知识点前通常会对教学材料进行处理，使呈现的教学内容比学生想象的更精彩，以引发学生的兴趣和提高学生的积极性。这种教学策略属教材加工策略中的（）。
A.单元水平设计策略
B.心理匹配策略
C.超出预期策略
D.任务分析策略 -
单项选择题
发散性认知加工方式在心理学上称之为DP。吉尔福特强调，DP不是一种独立的能力，而是一簇操作方式相同，成品与内容不同的能力。DP有三种特性：流畅性、变通性和独特性。下列选项不属于变通性特征的是（）。
A.用多种方式体现已形成的思想
B.对意义进行修正
C.改变熟悉物体的用途
D.对信息重新分类
