相关考题
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单项选择题
结合学生身边熟悉的场景，通过从不同方位观察同一物体，引导学生将观察到的图像与观察方位对应，发展（）。
A.空间观念、想象能力
B.几何直观、想象能力
C.空间观念、抽象能力
D.几何直观、抽象能力 -
单项选择题
课程目标的确定，立足学生（）发展，集中体现数学课程（）。
A.育人价值、核心素养
B.核心素养、育人价值
C.终身、应用价值
D.素质教育发展、应用价值 -
单项选择题
小学阶段的统计与概率包括的主题不包括（）
A.数据的收集、整理与表达
B.数据的分类
C.随机现象发生的可能性
D.数据的分析
