单项选择题
耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间关系时发现（）
A.动机越低，学习效率越高
B.任务难度不同，其最佳动机强度不同
C.动机高，学习效率高
D.任务难度不同，其最佳动机强度相同
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单项选择题
图形不是封闭的，但我们知觉它时，通常不会把它知觉成四条分割的线段，而把它知觉为完整的图形，这反映的是知觉的哪种特性？（）
A.整体性
B.选择性
C.理解性
D.恒常性 -
单项选择题
王老师讲课时，迟到的钱冰突然推门而人，同学们不约而同地把目光投向了他，学生的这种心理活动属于（）
A.无意识记
B.有意识记
C.无意注意
D.有意注意 -
单项选择题
教师引导学生选择有针对性的格言作为座右铭以自励、自律，使其获得教育的德育方法（）
A.说服教育法
B.个人修养法
C.环境陶冶法
D.品德评价法
