问答题
简答题
如何理解学术自由作为大学精神是“大学生命的真谛”？
【参考答案】
（1）学术自由是大学精神的核心，是大学生机与活力的象征。
（2）从教师的“教的自由”角度来看，是指教师在专业上享......
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单项选择题
尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。
A.可变性
B.差异性
C.历史继承性
D.多元化 -
单项选择题
教育劳动对象的双重性是指（）。
A.学生既有积极性又有消极性
B.学生既是教育的客体又是教育的主体
C.学生具有向师性和模仿性
D.学生的惰性和创新性 -
单项选择题
（）是影响教师成长的深层心理活动，是其教学行为的基本理性支点，它在教师选择教学目标和认知策略以完成工作任务中起导向作用。
A.教学目的
B.教学要求
C.教学理念
D.教学方针
