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学习动机
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判断题
学习期待是动态的，诱因是静态的，所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。
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判断题
成就动机主要由三方面的内驱力组成，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，它们的地位是固定不变的。
判断题
远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。
判断题
与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长逐步降低。
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