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单项选择题
（）是根据社会（或职业）的要求来确定对学生的期望值，以此为标准来衡量学生学习的现状，找出差距，从而确定学习需要的一种分析方法。
A.社会需要分析法
B.自身需要分析法
C.内部参照需要分析法
D.外部参照需要分析法 -
单项选择题
斯金纳提出的“小步子、（）、序列化、学习者参与、强化、自定步调”六个教学设计原则确立了行为主义教学设计的理论基石。
A.自主强化
B.循序渐进
C.分析任务
D.设计教学过程 -
单项选择题
以下不属于“史密斯-雷根”教学设计系统化方法模式中提到的策略分类的是（）。
A.教学组织策略
B.教学传递策略
C.教学评价策略
D.教学管理策略
