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以下不属于实验报告组成要素的是()。
A.实验目的
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实验是发展主体能力的基本途径,只有在人与外界相互作用的实验过程中才能生成人对事物的认识,推动人的发展。
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狭义的实验教学指的是教学中的一个特定环节,围绕某一专题,利用一定的手段而组织的教学活动,最典型的就是学生在实验室内完成一个实验项目。
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1976年诺贝尔物理学奖获得者丁肇中曾说,自然科学理论不能离开实验的基础,这句话是在强调实验的重要性。
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