多项选择题
下列发问行为，恰当的做法是（）
A.在学生“心求通而未得，口欲言而不能”之时发问
B.倾向于把问题分配给成绩好的学生
C.在提问之前适当停顿，并配以适当的引导语
D.发问时语言清晰、简单，尽量一次到位，避免复述
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多项选择题
使用转引理答方式的好处有（）
A.使学生“知其然”更“知其所以然”
B.实现课堂内学生之间观点与经验的共享
C.有利于培养学生合作的态度和交流的能力
D.对学生是一种含蓄而有效的奖励手段 -
多项选择题
采用提示理答方式，提示的方法大致有（）
A.提供或缩小学生的思考范围
B.教师引出部分答案
C.指明思考的方向
D.提供与问题答案相关的旧知识 -
多项选择题
理答的方式包括（）
A.探究
B.提示
C.延伸
D.转引
