学前儿童认识空间形态体呈现不同的年龄特点，其中（）这一年龄段的儿意能够正确认识区分三角形、正方形，且对长方形、圆形、椭圆形等其他平面图形也有一定的匹配能力。

A.示范法
B.讲授法
C.操作练习法
D.语言提示法

A.科学照料幼儿日常生活，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作
B.及时处理幼儿的常见事故，危险情况下优先自保
C.充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育
D.合理安排和组织一日生活的各个环节，将教育灵活地渗透到一日生活中

A.乐于想象
B.敢于创造
C.好奇心和兴趣
D.敢于探究和尝试