单项选择题
下列哪项无法增强学生运用监控策略的能力（）
A.指导学生进行预习、复习和做笔记
B.引导学生掌握领会监控
C.让学生学会调控自己使用的策略
D.促使学生掌握调控自己的注意过程的策略
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单项选择题
内心矛盾，试探性地依赖他人；有可能出现抗拒、争执行为和不满情绪是团体发展的（）成员的特征。
A.创始期
B.过渡期
C.开放期
D.结束期 -
单项选择题
下列哪项不属于合理情绪疗法阶段（）。
A.领悟阶段
B.修通阶段
C.再教育阶段
D.疏通阶段 -
判断题
教师在上课的时候，对于经常干扰课堂纪律的学生应该更加严厉，不能给其好脸色。
