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单项选择题
数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加、将连加变为乘法的方法快速解决1—100的连加问题是一种（）
A、真创造
B、假创造
C、类创造
D、种创造 -
单项选择题
有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果，能够解释这句话的原理是（）
A、晕轮效应
B、罗森塔尔效应
C、同化理论
D、关系转换理论 -
单项选择题
狭义的教学环境是指（）
A.教学的物理环境
B.教学的心理环境
C.教学的社会环境
D.教学的文化环境
