单项选择题
孩子希望成为一名警察，而这种愿望在现实生活中是不能够实现的，而在游戏中我们却能够做到，给孩子带来了快乐。因此，游戏过程中的想象、假装的行为，可以使儿童实现生活中不可能获得的事情。这体现的是弗洛伊德提出的游戏的动机是（）。
A.欢乐原则
B.快乐原则
C.唯乐原则
D.唯笑原则
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单项选择题
埃里克森根据弗洛伊德的分类，他把人格发展分成八个阶段，（）孩子人格发展的主要任务是形成信任感，这个时候最适合开展的是亲子游戏。这个时候，家长需要经常和孩子玩亲自游戏，去抚摸他、抱他，和他互动。
A.0-1.5岁
B.1.5-3岁
C.3-6岁
D.0-3岁 -
单项选择题
不属于社会文化历史学派的游戏理论代表人物是（）。
A.维果斯基
B.列昂节夫
C.鲁宾斯坦
D.埃里克森 -
单项选择题
（）就是能够把环境中的因素纳入到已有的认知模式中，而（）则是需要更改自己已有的认知模式，去符合当下的情境。
A.同化，顺应
B.顺应，同化
C.顺应，顺应
D.同化，同化
