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判断题
重视学生通过活动来开发主动信息并充分思考，提出问题和解决问题是赫尔巴特教育过程模式的特点。
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判断题
合作教育学的实质是反对用奖惩这一外在压力来控制教育状态，而是主张发挥学生的热爱学习的内在动力，以此来作为建立良好学习状态的基础。
判断题
状态控制型教育模式关注学生行为状态的变化过程。
判断题
状态控制型教育模式，主要关注学生是否达到良好的学习状态，并把建立这种学习状态作为提高教育效果的基础。
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