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 普通高中新课程模块布局具备灵活性、开放性和()等特点。
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 教师在经历职业倦怠时有以下三种典型的心理或行为表现()
 A、缺乏热情与活力 
 B、长期的情绪上的倦怠感
 C、人格的解体
 D、较低的成就感
 E、较强的自卑感
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 高中学生毕业的学分要求:学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分,三年中获得116个必修学分(包括研究性学习活动15学分,社区办事2学分,社会实践6学分),在选修II中至少获得6学分,总学分达到()方可毕业。
 
             
             
                
            