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对与自己学术观点或研究预期相左或相分离的数据，应分析其缘由。
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判断题
对于未采用的原始分析数据，不用说明原因。
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专业课程的读书报告和开题报告写作时，虽然没有读过某些文章，但在参考文献列表中可以少量复制他人论文中的一些文献；但正式发表论文中不允许。
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开题报告就是综述前人研究成果，因此阅读和转引一些综述性文献就可以，可以不读原文章。
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