单项选择题
当儿童专注游戏时，教师以合作者身份加入到游戏过程，仍然由儿童掌握游戏的进行，这种游戏的指导策略属于（）
A.平行游戏策略
B.合作游戏策略
C.领导游戏策略
D.角色游戏策略
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单项选择题
教师直接参与到儿童游戏过程中，向儿童传递一种非语言的信息，这种指导功能属于（）
A.态度功能
B.情感功能
C.教育功能
D.娱乐功能 -
单项选择题
在学前班集体中开展游戏活动时，对儿童不适宜的行为和适宜行为的禁止和允许的经常性规定被称为（）
A.游戏规定
B.游戏制度
C.游戏常规
D.游戏规则 -
单项选择题
幼儿在建构之前有明确的目的，问幼儿要建构什么，他们会说“我要建立交桥”。表明幼儿处于（）
A.无表征的操作阶段
B.简单表征阶段
C.非建构行为阶段
D.复杂表征阶段
