“老同学多年没见了，今日相见，说不出多高兴，两个人你问这，我问那，一边说，一边开怀大笑。这时，门铃响了，正元起身去开门。”上述语段两句之间的语义联系是（）。

A.句法变换是学习语言语法规则的一种有效手段。
B.可以用来解释某些同形异义的歧义现象。
C.可以揭示句法结构的构造层次和各句子成分之间的显性语法关系。
D.可以分化某些结构相同而语义关系不同的同构异义现象。

A.省略
B.移位
C.插入
D.替代

A.可以清晰地揭示复杂短语的结构层次。
B.可以让我们看到一个句法结构隐藏在线性排列背后的固有的层次结构关系。
C.可以揭示一些由于结构层次不同而造成的歧义短语或句子产生的原因。
D.可以揭示句法结构内部所隐含的语义结构关系。