单项选择题
义务教育艺术课程丰富学生审美体验，让学生学习和领会中华民族艺术精髓，增强中华民族自信心与自豪感；了解世界文化的（），开阔艺术视野。
A.艺术性
B.多样性
C.创造性
D.人文性
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单项选择题
了解不同地区、民族和国家的历史与文化传统，理解（）的关系，学会尊重、理解和包容。
A.文化与构建人类命运共同体
B.经济与构建人类命运共同体
C.历史与构建人类命运共同体 -
单项选择题
“能围绕所居住地区的革命遗址，古建筑或古村落的历史与现实意义，撰写简短的图文相结合的调研报告或制作立体模型”这是属于哪个学习任务中的学业要求？（）
A.概览中外美术史
B.表现无限创意
C.我们与设计同行
D.继承与发展文化遗产
E.理解美术的贡献 -
单项选择题
通过（），学生结合生活和社会情境，运用设计与工艺的知识、技能和思维方式，开展基于问题的学习，基于项目的学习，进行传承和创造。
A.欣赏评述
B.造型表现
C.设计应用
D.综合探索
