单项选择题
“认识到进行加减运算不一定需要操作实物，而可以通过数数来完成”这表明幼儿的加减运算能力处于（）。
A.符号运算阶段
B.实物运算阶段
C.表象运算阶段
D.抽象运算阶段
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单项选择题
“运用数序排出10以内自然数数列，并理解数列中数的顺序和数差关系”这一教育要求适合于（）。
A.小班幼儿
B.中班幼儿
C.大班幼儿
D.小中班幼儿 -
单项选择题
“把10以内数字和相应数量的一组物体配对”这一教育要求适合于（）。
A.小班幼儿
B.中班幼儿
C.大班幼儿
D.小、中班幼儿 -
单项选择题
“对集合的理解进一步深入，能按两种特征将集合分成子集”的幼儿处于（）阶段。
A.笼统知觉集合
B.感知集合界限
C.感知集合元素
D.感知集合包含关系
