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问答题

简答题

在班主任工作中,班主任要防止哪些心理效应带来的对学生认识上的偏差?

    【参考答案】

    1)要防止首因效应
    2)防止刻板印象
    3)防止认知中的晕轮效应
    4)防止近因效应
    5)防止价值效应

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