相关考题
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单项选择题
生物学科交叉渗透的途径不包括（）。
A.创设问题情境进行学科交叉渗透
B.生物学科发展史的学习与历史学科交叉渗透
C.教学中利用学科交叉知识的联系来解释生物现象
D.理论知识与动手操作进行交叉渗透 -
单项选择题
我国高中阶段以（）方式为主。
A.分科教学
B.综合教学
C.分科教学与综合教学混合
D.实践教学 -
单项选择题
教材知识体系构建的几种模式不包括（）。
A.概念辐射式
B.逻辑递进式
C.要点提炼式
D.问题引导式
E.总结归纳式
