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判断题
动作程序理论认为动作参量的变换越多,就越有利于掌握技能。
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学习变量消失后,其对动作操作的影响也会消失。
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当注意力分散时,学习者的操作绩效会下降。
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即使练习者已经能够很好地完成技能,继续坚持练习仍然有益无害。
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